Mamma, pap\u00e0, dov’\u00e8 il nonno?<\/p>\n
Maestra, dov’\u00e8 il nostro compagno?<\/p>\n
Le domande dei bambini sono spontanee e imprevedibili, ma a volte la vita ci mette nella condizione di dover accogliere tali espressioni e soprattutto essere subito pronti a dare delle risposte esaustive e che non creino confusione. Parlare della morte fa sempre paura, resta spesso un tab\u00f9 e farlo con dei bambini ci spaventa molto perch\u00e9 vogliamo sempre preservarli dalle cose tristi o che ci turbano.
\n\u00c8 importante non aspettare che la morte si verifichi in modo traumatico, ma parlarne serenamente quando si \u00e8 in un contesto tranquillo e sicuro. Questo permetter\u00e0 ai bambini di approcciarsi all\u2019argomento con gradualit\u00e0 e senza timore. Spesso, sottovalutiamo la conoscenza che i bambini gi\u00e0 possiedono della morte. Le fiabe, i cartoni animati, ma anche esperienze dirette come la perdita di un animale domestico o il semplice appassire di una pianta, li espongono al concetto di morte, anche se non ne comprendono appieno la natura.
\nInnanzitutto, \u00e8 importante che in questi momenti i genitori superino le loro difficolt\u00e0 a parlare di certi temi, a volte infatti si tiene il silenzio, si cambia discorso convinti di proteggere i figli da argomenti ritenuti dolorosi, ma non \u00e8 cos\u00ec. Per i figli \u00e8 fondamentale sapere che con i genitori si pu\u00f2 parlare di tutto e che loro sono disponibili ad accogliere ogni loro domanda, su qualsiasi tema.
\nAnche se a volte spaventa, essere sinceri \u00e8 spesso la strada pi\u00f9 semplice. Le bugie, oltre ad essere inautentiche, possono generare confusione e disagio nei bambini, che sono molto abili a percepire le nostre emozioni. Nel caso non ci si sentisse sicuri di una risposta ad una domanda, non c\u2019\u00e8 nulla di male nel rispondere con semplicit\u00e0: \u201cNon ho una risposta alla tua domanda\u201d. Ammettere di non avere una risposta ad una domanda, piuttosto che mentire, \u00e8 un segno di onest\u00e0 e rispetto verso il bambino. \u00c8 importante, inoltre, rassicurarlo sul fatto che si continuer\u00e0 a cercare la risposta per lui e che si \u00e8 disponibili ad approfondire l\u2019argomento in qualsiasi momento.
\nChiamare le cose con il proprio nome \u00e8 molto importante quando si parla con i bambini, perch\u00e9 aiuta a non creare confusione e fraintendimenti. Utilizzare espressioni come: \u201c\u00e8 andato via\u201d potrebbe per esempio creare nel bambino il timore anche per brevi separazioni dai propri cari. \u00c8 inoltre importante non creare le condizioni che potrebbero portare i bambini a confondere la morte con il sonno. Sono quindi da evitare parole come \u201cdormire\u201d, \u201criposare\u201d, \u201candarsene\u201d.
\nLa capacit\u00e0 di un bambino di comprendere tale tematica \u00e8 strettamente legata al suo sviluppo cognitivo e, di conseguenza, cambia in base all\u2019et\u00e0 e alle sue caratteristiche individuali. Secondo la psicologia dell\u2019et\u00e0 evolutiva, la comprensione della morte si sviluppa in tre fasi distinte:
\n \u2013 l\u2019et\u00e0 prescolare: i bambini tendono a considerare la morte come reversibile e impersonale, fino ad una certa et\u00e0 questa idea \u00e8 appropriata;
\n \u2013 l\u2019et\u00e0 tra i 5 e i 9 anni: la maggior parte dei bambini di quest\u2019et\u00e0 inizia a realizzare che la morte \u00e8 definitiva e che tutti gli esseri viventi possono morire. Solitamente per\u00f2 non mettono in relazioni la morte con loro stessi;
\n\u2013 dai 9 anni all\u2019adolescenza: in questa fase di sviluppo la morte viene considerata irreversibile ed inizia ad essere chiaro che un giorno riguarder\u00e0 anche loro.<\/p>\n
Pi\u00f9 i bambini sono piccoli pi\u00f9 hanno necessit\u00e0 di avere esempi concreti, spiegazioni semplici e brevi. Pu\u00f2 essere necessario ripetere i concetti pi\u00f9 volte, perch\u00e9 i bambini imparano grazie alla ripetizione. Infine, \u00e8 sempre importante osservare le reazioni del proprio bambino e modulare la comunicazione di conseguenza. Ci sono bambini che potrebbero porre da subito molte domande, mentre altri potrebbero stare in silenzio per poi riprendere l\u2019argomento in un secondo momento.
\nDopo aver affrontato l\u2019argomento della morte i bambini potrebbero andarsene e tornare a giocare come se nulla fosse. Il loro modo di elaborare le emozioni \u00e8 diverso da quello degli adulti e spesso necessitano di tempo e di momenti differenti per metabolizzare ci\u00f2 che hanno appreso. In questi casi, \u00e8 fondamentale non forzarli a continuare la conversazione se non se ne sentono pronti. Lasciamoli liberi di giocare e di distrarsi, dando loro il tempo necessario per assimilare le informazioni ricevute. Allo stesso tempo, \u00e8 importante farci trovare pronti e disponibili in un secondo momento per poter riprendere l\u2019argomento, qualora lo desiderino. Possiamo chiedere loro cosa hanno capito, se hanno altre domande o se c\u2019\u00e8 qualcosa che li preoccupa in modo particolare.
\nLa morte \u00e8 un tema complesso e delicato, che pu\u00f2 risultare difficile da affrontare, soprattutto con i bambini. Tuttavia, \u00e8 fondamentale ricordare che la morte \u00e8 una parte naturale della vita e che i bambini, prima o poi, dovranno confrontarvisi.
\n\u00c8 importante ricordare che non esiste un modo giusto o sbagliato per parlare della morte ai bambini. L\u2019importante \u00e8 farlo con rispetto, onest\u00e0 e amore, creando un ambiente sicuro dove il bambino possa sentirsi libero di esprimere le sue emozioni e domande.<\/p>\n
Shana Tuccinardi
\nPsicologa clinica e giuridica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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